Záverečné správy
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2021/2022 Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 435/2020 Z.z. v znení vyhlášky 526/2021 Z.z.
§ 2. ods. 1 a Údaje o škole alebo o školskom zariadení v rozsahu: názov, adresa, telefónne číslo, webové sídlo, adresa elektronickej pošty
Údaje o škole
Názov školy Stredná odborná škola sv. Klementa Hofbauera, Podolínec Adresa školy Kláštorná 2, 065 03 Podolínec Telefón +421 52 43 911 30 E-mail danielalizakova@gmail.com WWW stránka https://www.soskh.sk Vedúci zamestnanci školy
Priezvisko, meno Telefón e-mail Riaditeľ Ing. Jozef Goč 052/4391130 soskh@slnet.sk ZRŠ Mgr. Daniela Lizáková 0907077298 danielalizakova@gmail.com Rada školy
Titl., priezvisko, meno predseda Eva Soltišíková pedagogickí zamestnanci PaedDr. Eva Kyšeľová Bc. Peter Kačur zástupcovia rodičov Ing František Kaleta Jarmila Kačicová Stanislav Richter zástupca zriaďovateľa Mgr. Štefan Hudaček Ing. Michal Zamkovský Mgr. Peter Slobodník iní (mesto) Mgr. Jaroslav Seman zástupca žiakov Iveta Čopáková § 2. ods. 1 b Údaje o zriaďovateľovi v rozsahu: názov, sídlo, telefónne číslo, adresa elektronickej pošty
Údaje o zriaďovateľovi
Názov Rímskokatolícka cirkev Biskupstvo Spišské Podhradie Sídlo Spišská Kapitula č. 13, 053 04 Spišské Podhradie Telefón 053/4194176 E-mail dsu@kapitula.sk § 2. ods. 1 c Informácie o činnosti rady školy alebo rady školského zariadenia, najmä počet a dátumy zasadnutí a prijaté uznesenia
Činnosť rady školy
Rada školy
Rada školy sa vyjadruje ku všetkým závažným skutočnostiam, ktoré sa vzťahujú k práci školy.
1. k návrhu na počty prijímaných žiakov,
2. k návrhu na zavedenie študijných a učebných odborov a zameraní, na úpravu v učebných plánoch, a v skladbe vyučovaných voliteľných a nepovinných predmetov a predpokladaných počtov žiakov v týchto predmetoch,
3. k návrhu školského vzdelávacieho programu,
4. k návrhu rozpočtu,
5. k návrhu na vykonávanie podnikateľskej činnosti školy,
6. k správe o výchovno-vzdelávacích výsledkoch školy alebo školského zariadenia, jej výsledkoch a podmienkach,
7. k správe o výsledkoch hospodárenia školy,
8. ku koncepčnému zámeru rozvoja školy alebo školského zariadenia rozpracovanému najmenej na dva roky,
9. k informácií o pedagogicko-organizačnom a materiálno-technickom zabezpečení výchovno-vzdelávacieho procesu.
Činnosť Pedagogickej rady:
Pedagogická rada školy zasadala v školskom roku 2021/2022 sedemkrát podľa vopred pripraveného časového harmonogramu.
1. stretnutie - začiatok školského roka (23.8.2021)
2. stretnutie - štvrťročná klasifikačná porada (15.11.2021)
3. stretnutie - polročná klasifikačná porada (26.01.2022)
4. stretnutie - trištvrťročná klasifikačná porada (25.04.2022)
5. stretnutie - hodnotenie končiacich žiakov - maturitné skúšky 2022 (18.05.2022)
6. stretnutie - hodnotenie končiacich žiakov - záverečné skúšky 2022 (15.06.2022)
7. stretnutie - koncoročná klasifikačná porada (27.06.2022)
Zo stretnutí sú archivované zápisnice, ktoré v školskom roku 2021/2022 zapisovala PaedDr. Eva Kyšeľová, PhD.
Na svojich zasadnutiach prerokovala:
pedagogicko-organizačné pokyny pre školy, školské zariadenia, orgány štátnej správy v školstve a orgány územnej samosprávy na školský rok 2021/2022,
organizáciu školského roka 2021/2022
výchovno-vzdelávacie výsledky študentov za jednotlivé klasifikačné obdobia školského roka.
dochádzku žiakov
opatrenia súvisiace s pandémiou Covid - 19
organizáciu záverečných skúšok,
vzdelávacie poukazy,
kultúrne poukazy,
pedagogciké dozory
počty žiakov na škole,
prejednanie správy výchovno-vzdelávacej činnosti,
hodnotenia výchovno-vzdelávacích výsledkov,
naplnenosť jednotlivých odborov,
čerpanie rozpočtu,
čerpanie prostriedkov z Študentka n.f.
lyžiarsky výcvikový kurz,
komisionálne skúšky - individuálny učebný plán, rozdielové, skúšanie v náhradnom termíne, opravné skúšky
opatrenia vo výchove - udelené pokarhania a napomenutia,
plán dovoleniek, čerpanie náhradného voľna,
návrh na odmeny pre žiakov - výchovno-vzdelávacie výsledky, reprezentácia školy.
Zaoberala sa:
externou formou štúdia a štúdia s idividuálnym učebným plánom
činnosťou záujmového vzdelávania a exkurzií,
propagáciou školy,
štátnym vzdelávacím programom,
školským vzdelávacím programom.
Ukladá:
dodržiavať a kontrolovať dodržiavanie vnútorného poriadku školy, hlavne upozorniť žiakov na dochádzku a správanie,
predmetovým komisiám vypracovať návrhy k školskému vzdelávaciemu programu - doplnenie, nové návrhy, vzájomne si
hospitovať a pomáhať,
dôslednejšie pracovať na pedagogickej dokumentácii,
triednym učiteľom väčšiu spoluprácu s rodičmi žiakov, ktorým bolo udelené výchovné opatrenie (pokarhanie triedneho učiteľa, pokarhanie riaditeľa školy),
Schválila:
kritériá na prijímacie pohovory,
správu o výchovno-vzdelávacej činnosti za predchádzajúci školský rok,
plán práce školy,
počet tried na školský rok 2022/2023,
komisionálne preskúšanie žiakov,
výchovné opatrenia žiakom.
Predmetové komisie a ich predsedovia:
PK všeobecnovzdelávacie predmety humanitné - PaedDr. Eva Kyšeľová, PhD.
PK všeobecnovzdelávacie predmety prírodovedné a ekonomické - Ing. Mária Kuzmiaková
PK pre odbory služieb - kuchár - Mgr. Jana Gerčáková
PK pre odbory služieb - kaderník, kozmetik a vlasová kozmetika - Mgr. Gabriela Rohaľová
PK pre stavebno-stolárske odbory- stolár, montér suchých stavieb - Ing.Jaroslav Šalapa
Študentská rada v školskom roku 2021/2022 nepracovala
Výchovný poradca
Výchovným poradcom v školskom roku 2021/2022 bola Mgr. Alena Štefaňáková. Podľa koncoročnej správy výchovného poradcu problémy, ktoré výchovný poradca riešil, sú: porušovanie vnútorného poriadku školy - fajčenie, dochádzka, nepripravenosť na vyučovanie - poruchy učenia; disciplína; osobné problémy žiakov - zlá rodinná situácia, problémy vyplývajúce zo vzťahov.
Výchovný poradca má zariadenú miestnosť, v ktorej sa môže nerušene rozprávať so žiakmi, prijímať rodičov, konzultovať problémy s kolegami.
Koordinátor prevencie - Mgr. Jaroslav Sivuľka
Výchovná komisia pre riešenie problémov a konfliktov - predseda Mgr. Alena Štefaňáková
Koordinátor pre výchovu k manželstvu a rodičovstvu - PaedDr. Eva Kyšeľová, PhD.
Koordinátor ochrany života a zdravia - Mgr. Jaroslav Sivuľka
§ 2. ods. 1 d Počet detí, žiakov alebo poslucháčov
Údaje o počte žiakov
Počet žiakov školy: 92
Počet tried: 7
Podrobnejšie informácie:
- v odbore mss 15 žiakov
- v odbore stolár 9 žiakov v odbore kuchár (3) 12 žiakov
- v odbore kuchár (4) 8 žiakov
- v odbore kaderník 25 žiakov
- v odbore kozmetik 2 žiaci
- v odbore podnikanie v remeslách a službách 21 žiakov
počet chlapcov: 51
počet dievčat: 41
Trieda Počet žiakov I.A 23 II.A 11 III.A 17 IV.B 10 I.AN 12 II.AN 9 III.EX 10 § 2. ods. 1 e Počet pedagogických zamestnancov, odborných zamestnancov a ďalších zamestnancov
Zamestnanci
Pracovný pomer
Pedagogickí zamestnanci: 13 - Ing. Jozef Goč (riaditeľ), Mgr. Daniela Lizáková (zástupkyňa), Bc. Jozef Derevjanik, Mgr. Jana Gerčáková, Bc. Peter Kačur, Ing. Mária Kuzmiaková, Mgr. Mária Kuzmiaková, PaedDr. Eva Kyšeľová, Mgr. Gabriela Rohaľová, Mgr. Jaroslav Sivuľka, Ing. Eva Sulírová, Ing. Jaroslav Šalapa, Mgr. Alena Štefaňáková (výchovná poradkyňa)
Nepedagogickí zamestnaci: 3 - Eva Soltišiková (ekonómka), Mária Duračinská (upratovačka), Dana Janická (upratovačka)
Pracovný pomer Počet pedag. prac. Počet nepedag. prac. TPP 13 3 DPP 0 0 Znížený úväzok 0 0 ZPS 0 0 Na dohodu 0 0 § 2. ods. 1 f Údaje o plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov
Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov
počet nekvalifikovaných kvalifikovaných spolu učiteľov 0 13 13 vychovávateľov 0 0 0 asistentov učiteľa 0 0 0 spolu 0 13 13 Predmety vyučované nekvalifikovane
Trieda Predmet Počet hodín týždenne I.A Telesná výchova 1 II.A Telesná výchova 2 III.A Telesná výchova 2 I.A Chémia 1 II.A Chémia 1 I.A Fyzika 1 I.AN Fyzika 1 I.A Občianska náuka 1 IV.B Občianska náuka 1 I.A Technológia (sto) 2,5 III.A Technológia (sto) 3 II.A Psychológia a spoločenská komunikácia 1 III.A Psychológia a spoločenská komunikácia 1 I.AN Psychológia a spoločenská komunikácia 1 II.AN Psychológia a spoločenská komunikácia 1 I.A Zdravoveda (kad) 1 II.A Zdravoveda (kad) 1 III.A Zdravoveda (kad) 1 I.A Potraviny a výživa 2 III.A Potraviny a výživa 2 I.AN Administratíva a korešpondencia 2 II.AN Administratíva a korešpondencia 2 I.A Materiály (sto) 2 III.A Materiály (sto) 1,5 I.A Ekonomika 1 II.A Ekonomika 1 III.A Úvod do sveta práce 1 I.A Výrobné zariadenia (sto) 1 Aktivity a prezentácia na verejnosti
SOŠ sa v školskom roku 2021/2022 na verejnosti prejavila týmito aktivitami:
Vzdelávacie akcie
Vzdelávacie akcie boli aj v tomto roku čiastočne ovplyvnené opatreniami v súvislosti s pandémiou Covid 19.
Výzdoba výkladov kaerníctva a kozmetiky - jesenná, rok sv. Jozefa, návšteva pápeža Františka na Slovensku,vianočná a veľkonočná výzdoba. Projekt Krokus/šafrán, ktorý zastrešovalo Múzeum židovskej kultúry v Bratislave - zapojil sa odbor kaderník - Nadácia Írska pre vzdelávanie o holokauste poskytuje cibuľky žltých šafránov, ktoré majú byť na jeseň vysadené na pamiatku jeden a pol milióna židovských detí, ktoré sa stali obeťami nacistických zverstiev.
Športové akcie
Športových súťaží regionálneho charakteru sa zúčastňujeme pravidelne, ale aj minulý školský rok bol ovplyvnený pandémiou Covid - 19.Zorganizovali sme stolnotenisový turnaj, lyžiarksy kurz vo Vyšných Ružbachoch, hokejbal...
Iné
Ak nám to okolnosti dovoľujú, spolupracujeme so samosprávnymi orgánmi mesta. V zimných mesiacoch poskytujeme mestu klzisko pre športové a rekreačné účely. V rámci odbornej praxe spolupracujeme s viacerými poskytovateľmi reštauračných a kaderníckych služieb. Spolupráca je na veľmi dobrej úrovni.
Nadštandardnú spoluprácu máme s Kúpeľami Vyšné Ružbachy, kde okrem odbornej praxe stolárov a montérov, v rámci environmentálnych aktivít pravidelne čistíme celý areál. Kúpele nám na oplátku poskytnú 3-4x do roka wellness pre žiakov i pedagógov. V tomto roku všetky aktivity zančne ovplyvnili.
§ 2. ods. 1 h Informácie o projektoch, do ktorých je škola alebo školské zariadenie zapojené
Projekty
Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika
A) Dlhodobé
B) Krátkodobé
C) V školskom roku 2020/2021 sme sa nezapojili do žiadneho projektu
§ 2. ods. 1 i Informácie o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole alebo v školskom zariadení
Výsledky inšpekčnej činnosti
V školskom roku 2021/2022 sa v našej škole nevykonávala žiadna inšpekčná činnosť.
§ 2. ods. 1 j Informácie o priestorových podmienkach a materiálno-technických podmienkach školy alebo školského zariadenia
Materiálno-technické podmienky
Priestorové a materiálno-technické podmienky školy
Škola sa nachádza v 3 budovách, v kláštore redemptoristov, v budove prenajatej od fy. Polyform a budove určenej pre odborný výcvik na Námestí Mariánskom, ktorej správcom je Propopulo. Škola má uzavreté nájomné zmluvy s vlastníkmi budov. V týchto budovách sa nachádzajú tieto učebne:
odborné učebne - 3 (2 počítačové, 1 cvičná kuchynka pre odbor kuchár)
7 tried
pracoviská odborného výcviku - 7 (stolárska dielňa strojová, ručná, dielňa pre odbor MSS, kadernícky salón - horný, kadernícky salón - dolný, kozmetický salón a školský bufet)
telocvičňa - škola nemá vlastnú telocvičňu, vyučovanie prebieha v malej cvičebni v kláštore redemptoristov, v prenajatých v priestoroch - telocvičňa ZŠ v Podolínci, v šklskej posilňovni a na asfaltovom ihrisku v areáli kláštora
Priestorové podmienky sú postačujúce, okrem telocvične, ktorá nám veľmi chýba. Momentálne máme po všetkých stránkach vyhovujúce priestory.
Budova kláštora:
V budove kláštora využívame len športoviská (telocvičňu a vonkajšie ihrisko) a priestory pre odborný výcvik v odbore kuchár (školský bufet).
Budova fy. Polyform:
Je to naša hlavná školská budova. Prebieha v nej celé teoretické vyučovanie, nachádzajú sa v nej aj priestory ekonomického úseku, zborovne, kancelárie zástupkyne školy, knižnice, výchovného poradcu, spoločenskej miestnosti pre žiakov, školskej kaplnky, vrátnica a miestnosť pre upravovačky a práčovňa, sklad učebníc a kabinety. Školskú jedáleň nemáme, ale stravujeme sa v školskej jedálni Združenej školy sv. Klementa hofbauera vedľa v kláštore redemptoristov.
Budova na Námestí Mariánskom:
V budove sa nachádzajú predovšetkým priestory pre odborný výcvik a to dolný a horný kadernícky salón, kozmetický salón, stolárska dielňa a v priľahlom priestore dielňa pre odbor montér suchých stavieb.
Tu sa nachádza aj priestor na TV a to posilňovňa s priľahlým priestorom pre stolný tenis a sklad lyží.
Materiálno technické podmienky:
učebné pomôcky - nemáme dostatok učebných pomôcok na vyučovanie odborných predmetov, v rámci finančných možností sa priebežne dokupujú prevažne z prostriedkov neinvestičného fondu Študentka.
didaktická technika - v posledných rokoch sme urobili veľký krok smerom dopredu v tejto oblasti. Vo všetkých učebniach sú na pevno zabudované dataprojektory a k ním príslušná inštalácia. Taktiež každá učiteľ má svoj vlastný notebook. Väčšinu z didaktickej techniky sme zakúpili z darov Študentka n.f..
knižnica - zrušili sme, zmenili sme na sklad odbornej literatúry
informačná technika - momentálne máme k dispozícii 2 počítačové učebne, čo plne postačuje naším potrebám. Všetky priestory používané na teoretické vyučovanie sú pokryté wi-fi signálom. Máme zavedený internet aj do všetkých prevádzok odbornej praxe.
Materiálno technické vybavenie jednotlivých stredísk praktického vyučovania je na dobrej úrovni, aj keď sú tam ešte rezervy. Vybavenie sa postupne dopĺňa podľa potreby a finančných možností.
§ 2. ods. 1 k Informácie o oblastiach, v ktorých škola alebo školské zariadenie dosahuje dobré výsledky, o oblastiach, v ktorých má škola alebo školské zariadenie nedostatky, vypracované v súčinnosti s radou školy alebo s radou školského zariadenia, ak je zriadená
Úspechy a nedostatky
Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:
Naša škola pôsobí ako neštátny subjekt na poli odborného vzdelávania, čím má možnosť ponúknuť žiakom okrem odborných vedomostí aj duchovnú formáciu. Tým, že sme počtom žiakov malá škola, snažíme sa vytvárať neformálne prostredie pre žiakov, v ktorom by sa dobre cítili, čo je dobrým predpokladom pre pozitívny vývoj žiakov. Snažíme sa zamerať predovšetkým na odbornosť vo vyučovaní odborného výcviku a odbornej praxe, aby sme našich absolventov pripravili pre praktický život. Našou silnou stránkou sú dobré výsledky v odbore stolár, kuchár a kaderník. je potrebné nadviazať na nedávnu históriu, keď sme v týchto oblastiach patrili k úspešným školám - súťaže, spolupráca so zahraničím a pod.
Oblasti, v ktorých škola dosahuje slabšie výsledky:
Slabou stránkou našej školy je, že nemáme zatiaľ vytvorené podmienky na niektoré aktivity napríklad športové, z čoho vyplýva aj slabšie výsledky v konfrontácii s ostatnými školami. Mení sa aj potenciál a možnosti žiakov, žiaci prestávajú mať prirodzený záujem o vyučovanie. Musíme popracovať na vhodnejších metódach motivácie a zapájať žiakov do súťaží, akcií, ktoré podporia ich zvedavosť a záujem. V minulom školskom roku 2021/2022 sa opäť ukázalo, že spolupráca žiakov s pedagógmi na dištančnom vyučovaní má svoje trhliny. Nie všetci žiaci zodpovedne prisupovali k tejto forme vyučovania, nie všetci mali vhodné digitálne pripojenie, vyhovárali sa a pobyt doma využívali na iné aktivity, ktoré s vyučovaním vôbec nesúviseli. Dištančné vyučovanie nie je vhodné pre tento typ vzdelávania.
§ 2. ods. 4 a SŠ: Počet žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami
ŠVVP na SŠ
Počet žiakov so ŠVVP: 6 - Adrián Trošan, Dominika Zavacká, Alexander Bombara, Dávid Janický, Marek Bjalončík, René Klučiarik. Všetci žiaci úspešne zvládli daný školský rok, okrem Alexandra Bombaru, štúdium zanechal.
§ 2. ods. 4 b SŠ: Počet prijatých žiakov do prvého ročníka v školskom roku, v ktorom sa správa vypracúva
Prijatí žiaci
Počet prihlásených žiakov na prijímacie skúšky: 7
Počet žiakov prijatých bez prijímacej skúšky: 25
Počet žiakov prijatých po úspešnom absolvovaní prijímacích skúšok:3
Počet zapísaných prvákov k 30.6.2020: 25
Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2021: 23
Gym 8.roč Gym 6.roč Gym 4.roč SOŠ SOU OU Iné Spolu prihlásení prijatí % úspešnosti § 2. ods. 4 d SŠ: Počet uchádzačov, ktorí úspešne vykonali prijímaciu skúšku
Prijímacie skúšky
§ 2. ods. 4 e SŠ: Zoznam študijných odborov a zoznam učebných odborov a ich zameraní, v ktorých škola zabezpečuje výchovu a vzdelávanie; ak ide o strednú odbornú školu, uvádza sa aj informácia, že ide o odbor vzdelávania, v ktorom sa odborné vzdelávanie a príprava uskutočňuje v systéme duálneho vzdelávania
Odbory
Trieda Študijný (učebný) odbor Zameranie I.A 3668 H montér suchých stavieb I.A 3355 H stolár I.A 6445 H kuchár I.A 6456 H kaderník IV.B 6445 K kuchár IV.B 6446K kozmetik II.A 3668 H montér suchých stavieb II.A 6456 H kaderník III.A 6445 H kuchár III.A 6456 H kaderník III.A 3668 H montér suchých stavieb III.A 3355 H stolár I.AN 6403 L podnikanie v remeslách a službách II.AN 6403 L podnikanie v remeslách a službách III.EX 6445 H kuchár 6456 H kaderník 3355 H stolár § 2. ods. 4 f SŠ: Výsledky hodnotenia žiakov podľa poskytovaného stupňa vzdelania
Klasifikácia tried
Trieda ADK ANJ APC BIO CTO CVM CTB CTC CTS CTT CVC DEJ DRT EKL EKO I.A 2 3,1 II.A 2,33 2,11 III.A 1,56 IV.B 3,3 2,9 1,5 4,1 I.AN 1,64 2,75 2,07 3,21 II.AN 1,67 3 1,78 2,89 III.EX 2,54
Trieda EOR EKR ETE FYZ GCR GED GOR GSY HOK HVY CHE INF IOD KOC KCJ I.A 2,67 3,25 II.A 2,43 1,22 III.A 3,33 1,62 IV.B I.AN 1,64 1,43 II.AN 1,56 III.EX
Trieda MNZ MPC MVS MTS MKT MM2 MRQ MAT MOD MTE MSJ NAB NML NAN NAS I.A 3,24 2,53 II.A 2,56 2,22 III.A 1,67 IV.B 2,9 2 I.AN 2,86 2,29 II.AN 2,33 1,44 III.EX 1,5
Trieda NEJ OBN OKD PRX ODK OVY OSL DPP PVY PSS PČOZ PRN PRA PRB PIB I.A 3 2,71 2,74 1,86 2,5 II.A 2,22 2,11 3 III.A 3,75 2,44 2,15 2,5 IV.B 2,9 2,9 4,13 3,8 I.AN 3,67 2,86 2,5 II.AN 1 2,33 2,44 III.EX 1,25 1 1
Trieda PSY RSK SVP PSP PPU REG RMK RUJ SJL SLK SEV KMM SVY SPR SME I.A 2,14 3,43 1,95 II.A 1,29 1,78 3,22 1,44 III.A 2 1,08 3,15 1,85 IV.B 1,7 3,6 2,1 I.AN 1,79 1,5 3,29 II.AN 1,22 1 2,44 III.EX 1
Trieda SBN STK STO SRJ SRZ TAJ TCK TZB TEA TOB TPY TEC TLO TEV TČOZ I.A 2,83 2 2,57 1,43 II.A 2,11 1,56 III.A 3 3,33 2,23 1,31 IV.B 2,75 3,3 1 I.AN 1 II.AN 1 III.EX 1 1
Trieda TCO TH UCT UCS USP UZI VLK VLS VTO VBN ZYA ZEK ZMT ZRP ZAR I.A 2,33 2 II.A III.A 2 IV.B 4,1 I.AN 3,36 2,64 II.AN 3 2,44 III.EX 2 1,33 1
Trieda ZPR ZDR I.A 3,4 II.A 1,86 III.A 3 IV.B 2 I.AN II.AN III.EX 1 Prospech žiakov
Trieda Počet Vyznamenaní Veľmi dobre Prospeli Neprospeli Neklasifikovaní Správanie 2 Správanie 3 Správanie 4 I.A 21 2 3 13 3 0 3 7 1 II.A 9 2 2 4 1 0 2 1 0 III.A 13 2 2 9 0 0 1 5 0 IV.B 10 9 0 1 8 0 5 4 0 I.AN 14 1 2 6 1 0 0 0 0 II.AN 9 1 2 6 0 0 0 0 0 III.EX 0 0 0 0 0 0 0 0 0 § 2. ods. 4 h SŠ: Výsledky uplatniteľnosti žiakov na trhu práce alebo úspešnosti prijímania žiakov na ďalšie štúdium
Uplatnenie žiakov
Pravidelne sledujeme zamestnanosť našich absolventov, a to hlavne vyžiadaním údajov z úradov práce o evidencii našich absolventov. Inú možnosť spätnej väzby nemáme. Naši absolventi sa pravidelne dobre zamestnávajú . Negatívny jav je ten, že veľká časť sa zamestnáva mimo svoj odbor, v ktorom sa vyučili. Príčiny sú rôzne, hlavnou príčinou sú nízke zárobky absolventov v týchto profesiách. Aj keď my nepripravujeme našich absolventov na štúdium na vysokých školách, v poslednej dobe cca 10 % absolventov nadstavbových maturitných odborov si dáva prihlášku na štúdium na vysokých školách. Informácie o ich prijatí, resp. ďalšom štúdiu máme len sporadické.
§ 2. ods. 5 a Informácie o finančnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy alebo školského zariadenia podľa osobitného predpisu
Finančné a hmotné zabezpečenie
1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov
Na základe normatívneho financovania bol na rok 2020 pridelený normatív na školu 365 815€
Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť
0€
3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít
Za vzdelávacie poukazy nám bolo zriaďovateľom poskytnuté finančné prostriedky vo výške 2195€
4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít
Produktívne práce žiakov boli ohodnotené finančnými prostriedkami vo výške 5316€, prostriedky boli použité na nákup učebných pomôcok a materiálu, ale aj na rekonštrukčné práce
5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov
Na realizáciu lyžiarskeho výcvikového kurzu sme dostali 808 €.
Nákup učebníc, kníh 975€
Študentka n.f. poskytla SOŠ finančné prostriedky vo výške 2506€
Finančné zdroje nie sú dostatočne postačujúce na prevádzku školy. Máme veľké rezervy v príjmovej oblasti a to predovšetkým v nízkej naplnenosti niektorých tried ( menší počet žiakov = menší príspevok ) nakoľko niektoré odbory sa nám posledné roky nedarí napĺňať podľa našich predstáv. Dostatok finančných prostriedkov je možné zabezpečiť jedine zvyšovaním kvality školy a tak zabezpečiť dostatočný počet žiakov.
§ 2. ods. 5 b Informácie o aktivitách školy alebo školského zariadenia, ktoré realizuje pre deti alebo pre žiakov v ich voľnom čase
Voľnočasové aktivity
Názov záujmového krúžku Počet detí Počet skupín Vedúci Inovácie v stavebníctve 20 Bc. Peter Kačur Rozvoj tvorivosti 25 Mgr. Gabriela Rohaľová Tradičná slovenská kuchyňa 20 Mgr. Jana Gerčáková § 2. ods. 5 c Informácie o spolupráci školy alebo školského zariadenia s rodičmi detí alebo žiakov alebo s inými fyzickými osobami, ktoré majú deti alebo žiakov zverené do osobnej alebo pestúnskej starostlivosti
Spolupráca školy s rodičmi
Spolupráca s rodičmi
Rodičia sú členmi Rady školy. Všetci sú informovaní o priebehu vzdelávania žiakov na triednych schôdzkach a konzultáciách s vyučujúcimi (odstrániť problém nepravidelnej dochádzky žiakov na vyučovanie). Zároveň sú rodičia informovaní o aktuálnom dianí na škole, o pripravovaných akciách prostredníctvom webovej stránky školy (www.soskh.sk). Cieľom školy je zvýšiť komunikáciu s rodičmi. Sme maximálne otvorení všetkým pripomienkam a podnetom zo strany rodičovskej verejnosti. Jednou z hlavných úloh školy bude otvorenie spolupráce s rodičmi na školskom vzdelávacom programe. Chceme zorganizovať otvorené dni pre rodičov, aby mali možnosť vidieť svoje dieťa vo všedné dni pri práci - odborný výcvik (s poskytnutím služieb aj iných študijných a učebných odborov - kadernícke, kozmetické služby), v triede pri vyučovaní.
Záver
Vypracoval: Ing. Jozef Goč
V Podolínci, 06.09.2022
Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 30.08.2022
Vyjadrenie rady školy
Vyjadrenie rady školy:
Rada školy odporúča zriaďovateľovi
Rímskokatolíckej cirkvi Biskupstvo Spišské Podhradie
s c h v á l i ť
Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti jej výsledkoch a podmienkach v SOŠ sv. Klementa Hofbauera, Kláštorná 2, 065 03 Podolínec za školský rok 2021/2022
.........................................................
Eva Soltišíková
predseda Rady školy
pri SOŠ sv. Klementa Hofbauera, Kláštorná 2, 065 03 Podolínec
Schválenie zriaďovateľom školy
Stanovisko zriaďovateľa:
Rímskokatolícka cirkev Biskupstvo Spišské Podhradie
s ch v a ľ u j e/ n e s ch v a ľ u j e
Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti jej výsledkoch a podmienkach
v SOŠ sv. Klementa Hofbauera, Kláštorná 2, 065 03 Podolínec za školský rok 2021/2022
..........................................................
PaedDr. Maroš Labuda, riaditeľ DŠÚ
Powered by aSc EduPage